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大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于撫州防火窗工程安裝的問題,于是小編就整理了2個相關介紹撫州防火窗工程安裝的解答,讓我們一起看看吧。
謝邀!近日,寒假結束,各中小學相繼開學,江西一六年級學生,因未完成寒假作業竟然產生了輕生的念頭,幸虧消防人員的保護,撿會了一命。
2月24日下午,江西撫州一名女孩從15層樓墜落,幸運的是女孩掉在了救生氣墊上,僅僅耳朵受了輕傷。事發后女孩姨媽稱因為次日學校開學,女孩作業未寫完壓力過大,故產生輕生行為。
24日下午5點左右,撫州消防接警稱一12歲女孩坐在15樓窗戶上聲稱要跳樓自殺。消防員到達現場時發現女孩抓著窗戶,半個身體已探出窗外。消防員立刻鋪設救生氣墊,并同時采取其它救援措施,就在此時女孩突然從樓上墜落,幸運的是女孩剛好掉在氣墊上,除耳朵有輕傷外,其它并無大礙。
據了解,女孩是當地一所小學六年級學生,女孩因學習壓力過大,事發次日就要報到上學,寒假作業尚未完成,所以做出輕生行為。
中小學生減負已喊了多年,但終因升學率的誘惑,而不得不半途而廢,或者說是無疾而終。中小學生減負,看似簡單,實則涉及教育改革。如果高中大學仍在追求升學率,那中小學生又如何能,跳出三界外,心安理得地減負,去進行所謂的素質教育呢?只要升學率還在考核,是要應試教育在教學上還站統治地位,中小學生減負就只能是句空話。
謝邀!2月24日,江西撫州一名六年級女生因作業未完成,輕生從15樓跳下,幸虧消防人員的保護落在救生氣墊上,僅耳朵出現輕傷。
這一事件的發生又把我們的學校教育推到了輿論制高點,
很多人認為是學校布置作業過多導致的,但我覺得更多的是因為家庭教育的卻失。作為家長在對子女的教育上不是一味地去讓孩子參加補習班學習班,多關注對孩子的心理教育,增強孩子的心理素質。家長對孩子的學習問題天天焦慮著急甚至訓斥,只會給孩子帶來更大的心理壓力。
應邀回答。又是一個讓人看了發人省醒的慘聞!盡管發現得早,才未能造成悲??!但不得不讓人深思!究竟是誰?讓一個個孩子步入后塵,走上輕生?
毫無疑問是來自家庭學校老師的苛刻!一味地追求升學率,把成績看做教育的目的;把學生看成了給老師評職稱加績效的有力工具;把成績看成唯一的救命稻草;把寒暑假看成是最后的加油站!
學生已不是學生,而是承載父母、老師、社會壓力的載體!為了成績父母說,孩子你不學好就沒有好的未來。老師說,某某出版的資料很好,做一下有助成績的提高!學校:就這成績還想進來?于是乎,大摞大摞的資料作業垛在了孩子身上,壓得喘不過氣!
一個孩子從娘胎里就被父母胎教;一歲多呀呀學語早教;三歲送幼兒園小班;七歲上小學??梢院啦豢鋸埖卣f:孩子到世上來本該有自己的生活,本該天真爛漫、無憂無慮地長大。但是孩子卻變成了“苦行僧”,一生下來就開始修行,完全沒有了這個年齡該有的快樂生活!
在孩子成長的路上,我們每個父母、老師、學校卻扮演著“屠夫”的角色,無時無刻不在給孩子壓力,逼著孩子滾似的往前奔。物極必反,最終讓孩子對這個世界產生厭倦:為啥生下我?懷著一種無奈的心情:死,才能讓自己解脫!
我是鄉村教師狼哥,江西12歲六年級女孩開學前墜樓,拒其姨媽說是因作業沒完成,擔心開學報到不了,壓力大,墜樓輕生,這個事情值得我們學校、老師、家長及社會各界人士反思,杜絕類似悲劇事件再次發生。首先學校方面,現在我們在大量提倡綜合素質教育,但是升學,就讀選校,包括工作招聘都是依考試確定,滋生應試呆板教育,作業成堆,學校對小學生學習減負有沒有正確對待?同時學校生命教育課堂你們重視了嗎?其次,老師布置作業是否合理,超標?對不同學生完成能力有沒有評估?我兒子天天做作業到夜里11點,我是不太贊同忙碌地作業教育的,應該精而簡要,學會方法,那些抄寫課文整本書的行為很可恨,開學第一天我帶我的學生到戶外觀察舒寫春天受到大家贊成。第三,家長及社會人們也應該反思,今天很幸運,小女孩掉下來剛剛落在氣墊上救回來了,只差一些一條鮮活的生命就沒有了,快樂的學生,多陪伴孩子一起去完成她認為難以完成的作業,不要以為那是她一個人的任務,甚至責罵她,孩子因為作業被簡單粗暴打罵的還少嗎?總之,我們都應該反思,亡羊補牢,未必晚。
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