電氣開關分合按鈕英文標識，電氣開關分合按鈕英文標識是什么

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于電氣開關分合按鈕英文標識的問題，于是小編就整理了2個相關介紹電氣開關分合按鈕英文標識的解答，讓我們一起看看吧。

為什么有的主科老師說一些副科不是很重要，但其實一些副科在中考的時候也會產生出很大的拉分？

謝謝邀請。主科老師這樣說有一定的道理。因為語數外在考試時，分值高：而副科也叫小科，占的分值低。

• 另外主科老師這樣說，也是讓學生們學好主科。如果主科學不好，副科學得再好也考不上好學校。孰輕孰重一目了然。

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01、

在小學，那些副科多數不考試。有時考試也是開卷，不計入學生總成績。所以副科老師上課非常輕松。而主科是必考的，學得太差影響初中學習。因為小學和初中的成績關聯強，沒有學好就是基礎不牢。

02、

初中時，語數外各占120分；物理和化學共占120分；政治和歷史是開卷占120分；生物和地理只是結業，中考時不考。如果主科沒有學好，副科再好也考不上好高中。當然所有科都好是學生夢寐以求的好事，如果學得不輕松。那么就是“兩害相權取其輕”，誰都知道輕重。老師這樣說也有道理。

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03、

到了高中也是這樣，主科學不好的學生注定與好大學無緣。說一千道一萬都是因為主科占的分值高，學不好影響將來高考成績。同樣主科好，副科拿不出手也考不上好大學。老師是“在其位”才這樣說。

筆者覺得學生要全面發展，學知識不僅僅是為了考試。平時主科、副科都學好。當學生課業拉下了，而時間又有限。老師都會讓先抓主科，就像摘西瓜先摘大的沒有錯。

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題主問的這句話說的很真實，沒有掩蓋老師的真實意思。主科老師說一些副科不是很重要，這是相對而言的，去除"很“字還有重要的意思。根據你問的問題，既然說到了中考，那么我們討論的問題就說初中的事。一般來說初中階段，美術、音樂、體育課目為副科，有些地方副科也有一定的分值。就現在來說，對過去除了語文、數學、英語之外的歷史、政治、生物、地理、物理、化學這些課目都已經不叫副科了！為什么呀？就象題主說的，這些課目在中考中占據很大的比分。我認為這些課目不但占據很大的比分，而且在以后高考和大學的學習中都很重要！例如將來高中以后主攻文科方面的，除了語文、數學、英語，就必須學好歷史、地理、政治等課目；高中以后主攻理工科方面的，除了語文、數學、英語，就必須學好物理、化學、生物等課目。就初中生而言，現階段語文、數學、英語、歷史、政治、生物、物理、化學這些課目，都是主課，不能再把有些課目當副科了。要根據學校按排的課程表，學好每一門每一科，個別自己弱的科目自己可以多一些精力，多用些時間，以便查缺補漏。就是美術、音樂、體育這些初中真正的副科，也可能有個別同學，由于自己的愛好，在今后成為自己的主科?？傊瑢τ谝陨蠁栴}，要正確理解老師說這句話的意思，畢竟語文、數學、英語這三門課占分比大，不管以后你學文還是學理都用著，而其他課目也不要松懈，這樣才會在將來取得好的成績！希望我的問答對你有所幫助。

那是比較的結果。因為主科教師通常一學期排的課上的課數量肯定比副科老師多，還有主科老師承擔的課題啊研究啊任務比較重，學?？隙ㄖ行脑谥骺粕?，不可能在副科上。那么他們付出的辛勞也是比較多的。另外主科考試占分比重應該也比副科多，試卷題量就可以看出。別說學校了，學生也把重心放在主科上的。一個學?？隙ㄖ骺评蠋煻喔笨评蠋熒?，這也可以看出地位。拉分當然有啊，競爭任何科都有，同比競爭，副科就和其他學校副科比較，不要和主科比。就像你問我，為什么主食能吃飽，吃菜不也能吃飽嗎？兩個搭配好最重要。

現在的課程里有所謂的主科和副科之分，其實就是學習任務輕重和學習分值占比不同而已，重點突出語數外的比重，可能這就是我們常說的主科。不過學習是個系統性的活動，既要突出重點，又要個性發展。學校給我們開設的所有學科都要扎扎實實地學，穩穩當當地學好每一門學科。同時注重培養個性發展，為將來的發展打下扎實的基礎。一家之言，歡迎朋友圈留言討論交流。

1. 首先糾正你的一個說法。主副科這個概念更應該換成大分值學科和小分值學科。學科不能以主，副這兩個字來區分重要程度，事實上所有納入中高考的學科都重要，只是因為學習內容的多少決定了分值的不同。
2. 你所說的主科老師認為副科不是很重要，換而言之，主科老師認為主科更重要。其實我認為這些老師所要表達的僅僅是你需要在主科上花更多的時間，并沒有讓你放棄副科。
3. 主科也就是大分值學科在宏觀上確實是更拉分的，因為分值在那里，當然我說的是宏觀，就是數據量足夠大。比如一千個人參加考試，這一千個人總體比較，相互之間當然是主科更拉分，但你要具體到某個人，就比如A和B比較，你有可能就會發現A的某一門副科比B好太多，但這不能代表宏觀上的說法。這其實就是普遍和特殊的一般適用性。
4. 不論主副科，人都會他擅長的，不擅長的，也就會出現某位同學某科特別出色。
5. 最后我想說，任何一門學科都是很重要的，我們所要培養的就是全面發展的，具有創造能力的品學兼優的好學生

從學習內容本身來說，不能按照科目分主次。國家教育方針指導下的課程標準規定學習的知識都重要，各個學科的人才社會都需要。從個人來說，每個同學也需要各個學科的知識綜合全面地培養，才能達到綜合素養高水平，不可偏廢。至于現實人為地將這些學科，根據中考高考成績所占比分，分成三流九等，是教育功利化的產物，不可取。要遵從全面發展德才謙備的人才觀。中考高考，是看總分，中考時我們這考的地理生物50分，體育50分，政治歷史100分，物理化學150，占分350，語文數學英語450分，誰也丟不起這所謂的副科350分。高考時，政治歷史地理占300分，物理化學生物也是300分，不管你怎么選課目，語文數學英語雖然有450分，但同樣誰也丟不起所謂的副科300分啊，再說人的發展是要看全面綜合素養的，不好好學習，會是你今后發展的瓶頸，障礙，攔路石。所以，初中同學也好，高中同學也好，要認真學習好每個學科，中考高考才可能成功。你今后的發展之路才更寬廣。從你自己的主觀上就不能有什么主科副科之分。要高度重視，全面發展才好。

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