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如果今后機器人代替人類來教育人類,我只會感到悲哀。我認為機器人充其量只能作為教育的輔助工具,如果全權代表人類,那將是不可取的。
教學成績是用分數來決定的嗎?是,現實中就是。可這明顯違背了教育的初衷,
古往今來,“傳業、授道、解惑”一直是教師的職業核心,作為人類延續、文明發展的重要一環,教師的存在無可替代。
作為萬物之靈的人類,和其他動物不同的是,除父母擔任生存規則,生活經驗的導師之外,教師則承擔起了思維導向,理想引導和行為肯定的任務。
教育不僅僅是知識的傳遞,更重要的人格的塑造,和價值觀的正確引導。機器人和人工智能發展確實迅速,可它們只是在數字量化和計算方面遠遠優于常人,即便是所謂的學習能力也是一種基于模仿和自我修正的人工程序。
如何針對一件日常生活中事情做出符合人類常識的判斷,這對于機器人來說很難。而孩子們的學校生活中更多的應該是人與人之間的交流、相處。這些都是機器人所不能更好做到的。
科學技術的發展是好事情,可有些東西的嘗試不能先從教育開始。畢竟教育是我們的根本,事關我們的未來。
我相信,即使在未來,機器人也不會獨立作為老師來教育人類。若真是那樣,我們的后代還會是真正意義上有血有肉,有情有義的人類嗎?
不可能,人是萬物之靈,教育更是復雜的系統工程。從幼兒園到大學教育,始終是人在主導著教育內容和程序,對人的思想能力的培養十分重要,而人自身的努力和思考,反復訓練是取得成效的必然階段。機器人是人開發展的,是按人的意志有程序幫助教育的工具而已。因此,學校教育始終是教師為主導,學生為主體,因才施教,循序漸進,不能一蹴而就,好高鶩遠。學生應下苦功夫,勤學苦練,方能取得理想成果。
其實不僅僅是教師,很多職業在ai的擠占下都會變化甚至消失。
在未來,當基因,芯片技術發展到一定階段的時候,知識也許直接就植入人體了,這個景象在科幻作品中早有描寫,我想這只是時間問題。在那之前ai已經會在很多領域替代了人,我想會包括部分教師的工作吧。
說回到樓主問題中的這個比賽,機器人勝出了。我沒了解過這條消息,感覺炒作的成分更大。因為從現在的人工智能發展的層次來說,機器人還遠達不到因材施教的水平,況且與下棋不同,教學好壞怎么通過比賽來確定優勝呢。
可能性的是有的!因為教學就是把知識點、題型交給學生,用人工智能機器人是可以實現的,且反復講解不知道累;態度也不會變...人類事先設計好了程序:讀課文、讀生詞、解詞,講解段落大意...;講數學微分方程、復變函數...都可以設計出程序,由智能機器人來完成講授...
未來很多職業都會被機器人或人工智能代替,這是社會發展的趨勢。比如無人機,無人駕駛,送餐機器人,無人商店,自動炒菜機,無人工廠......現在人工智能還能繪畫,寫曲,自主學習圍棋,聊天......當然,機器和人工智能也不是萬能的,主要在于沒有感情
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