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大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于維修技師和工程師區別的問題,于是小編就整理了1個相關介紹維修技師和工程師區別的解答,讓我們一起看看吧。
通俗的說:
科研人員去探索和發明創造;
工程師把科研成果轉化成工業應用,把一切神奇轉化成人民大眾的生活和便利;
技工負責運行維護工業應用生產線,并根據實際情況對生產節點進行優化、對產品進行質檢把關。
總的來說各有分工,缺一不可,但是環節不同,貢獻不一樣,都需要尊重。
簡單來說
科研人員:進行科學技術研究,設計開發的人員;
工程師:將科研人員的研究轉化成生產力的人員;
技工人員:按照工程師制定的工藝流程,作業方法進行直接生產的人員。
科研人員搞的是理論研究。而工程師是將科研人員的理論研究變成工程實踐。技師是將工程師的設計圖紙給制造出來。
舉個形象一點的例子。
科研人員去研究黃沙與水泥的配比,鋼筋與混凝土的配比等基礎數據研究。而工程師將利用科研人員的研究成果設計一座大樓。最后由技師將這座大樓給建造出來。
無論是科研人員還是工程師還是技師,都是不可或缺的人才。
以上文字都是我的個人觀點,如果你有不同的看法,歡迎在評論區中給我留言,如果你喜歡我的回答,可以給我點贊并關注我,我在這里謝謝大家了。
科研人員是搞理論和實踐相結合的研究的
比如他們早就液壓馬達,他們就會研究擺線參數對性能的影響,擺線是如何修形的,某一個參數變化時對整體性能有何影響。搞的都比較理論,但也脫離不了實踐。
就像大學老師搞研究,通過計算,推理等等得出一個結論,那么,他們也要驗證理論的正確性,與實踐還有那些不同。如何修正。
工程師是搞產品的
比如我是液壓馬達工程師,那么我就搞產品設計和工藝,客戶提了一個要求,我就要把這個馬達提供出來,至于齒輪泵漸開線對內泄的影響大小,我不是很關心,我關心的就是滿足客戶的要求。
經過調研客戶需求,最后形成產品圖紙,交給生產部門,制造產品。
當然在有空時工程師也會研究一些理論性的知識,這個有助于他們日后改進產品。此時他們就是科研人員,但是有些工程師理論水平不是很高,所以他們只能再低層次上研究。遇到高深的就不會了。
技工就好說了,既不研究理論也不設計產品,他們是在使用產品,維修產品
拿過一個有問題的液壓馬達,他們一看就知道哪里出問題,怎么修,如何修好,這是他們所擅長的。但是你讓他們渠設計產品,他們就不會了,還得工程師來做。
上世紀80年代以前,很多技工的理論知識非常的豐富,一點都不輸一些專家,水平非常高。但現在這種情況很少了。
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到此,以上就是小編對于維修技師和工程師區別的問題就介紹到這了,希望介紹關于維修技師和工程師區別的1點解答對大家有用。