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不是說"感恩教育"總要靠洗腳來表達,洗腳不過是表達感恩的眾多方式之一而已。感恩教育可以有很多方式,比如幫父母揉揉肩,捶捶背,洗洗碗,洗洗衣服,就是幫父母做一些力所能及的事。來表達對他們的感恩之情,使他們的身心得到一定的放松。要做到感恩教育就應該做到言傳身教。從日常生活的一件件小事做起,不要說一套做一套。這樣被此才能相互學習接收。
你的問題有感于“黑龍江省密山市某中學舉行了一場獨特的‘感恩會’”。說實話,我也不贊成這種流于形式,不倫不類的教條式教育。無論是舊時的“孝行孝道”,還是如今的“感恩教育”,對孩子的成長都有其必要性和重要性,這一點毋庸質疑。但是“感恩”不一定就非得要給長輩洗腳。
事實上,“幫父母洗腳”在普通人的家庭生活中,是比較少見的,除非長輩病了不能自理或自理有困難時,有人會給父母洗腳。很多人從小到大都沒有給父母洗過腳,并不說明他們不“孝順”,不“感恩”。其實“感恩”教育表現在生活中的點點滴滴,比如幫父母做些力所能及的家務活,父母累幫父母捶捶背,捏捏肩。父母年邁了多噓寒問暖,在生活上給予更多的關心和照顧。
所有的教育都應該做到”潤物細無聲。“才能使教育效果深入學生骨髓,達到終身受益之目的。
“為什么一提到感恩教育,就非得洗腳?”的確有同感,難道孩子給爸爸媽媽洗一次腳就是懂得了對父母的感恩不成?
我個人很反感讓孩子給父母洗腳的感恩形式,過于做作、流于形式,記住我說的是形式,不是儀式。
以前看電視經??吹揭粋€公益的短片:
這個公益短片的目的絕對不僅僅是告訴孩子要給媽媽洗腳,而是在父母的言行身教中傳承了一種家庭的孝道教育、感恩教育。
圖片來自網絡
現在大家都在講感恩教育,動不動拿洗腳做為話題,真的是很有一種倒了胃口的感覺。父母身體好好的,你硬要給他洗腳,你不覺得別扭,也許父母還覺得別扭,真正的感恩不是百依百順,而是堅持對的,用自己的言行對孩子的教育。具體怎么做,有以下幾個建議:
(1),做父母的孝敬自己的父母,是孝敬不是孝順。用自己對父母的孝表達對父母的感恩,比如?;丶铱纯?,陪爸爸下盤棋,陪媽媽嘮嘮家常,或者幫著媽媽刷刷盤子洗洗碗等;
逢年過節幫著買些需要的東西及早給父母送過去,不能?;厝ヒ矔r常打個電話回去問候一下父母,聊幾句天,也有意無意地讓孩子知道自己對爺爺奶奶或者姥姥姥爺的愛和關心。
(2),感恩教育不僅僅限于對于家庭長輩的,也有夫妻之間的,比如當著孩子的面丈夫表達一下自己對妻子為這個家庭付出的感激,一個擁抱或者一束花或者出差回來特意為妻子帶回來的一個禮物等,妻子也可以經常地特意為丈夫做上一個菜、或者在他的生日或者其他特殊日子表達一下自己的心意,夫妻雙方都可以讓孩子和自己一起來表達這份愛意。
感恩教育目的就是為了讓人有感恩之心,讓人在遇到事情之后能夠想想我應該為別人做些什么。感恩之心最大的死敵就是自我為中心的意識和概念。
感恩的意義不用多說,但讓人做到感恩的確不易。
感恩教育是讓人懂得感恩,能去感恩,而如何才能做到這一點呢?
洗腳行不行呢?顯然并非最佳方式。
上面說了,教育的目的是讓人知道感恩的意義,然后再付諸行動,這樣才算成功了!
所以這里提提ABC理論,情緒 ABC理論中:A表示誘發性事件,B表示個體針對此誘發性事件產生的一些信念,即對這件事的一些看法、解釋。C表示自己產生的情緒和行為的結果。
A:誘發事件
B:看法、信念
一、“感恩教育”總要靠洗腳:是表演還是孝順?
洗腳是一種行為,事實上孩子們做了,父母感動了!如果由此次體驗種下孝順的種子,以后孩子學會了孝順。那這樣的感恩教育可算是孝順。要說是表演,集體在進行的活動也可算是表演。如果老是針對同一群人重復做同樣的事那也就是表演咯。
二、感恩教育到底應該怎么做?
1、洗腳是其中的一種,在特定的環境下,為父母洗洗腳也是一種感恩的體驗;
2、平時培養孩子用心聆聽、輕聲細語,不頂撞父母的優良品質;
、父母或學校可安排到敬老院、兒童福利院獻愛心,培訓孩子的付出、感恩及社會責任;
4、記得父母的生日,在父母的生日給父母制作賀卡、送禮物、陪父母吃飯;
5、參加公益活動、捐款、捐物;
6、培養孩子和父母一起承擔家務
作為一個曾經傻呵呵地為學生們布置過這種作業的老師,我來回答一下這個問題。
首先,為什么老師喜歡布置這樣的作業?因為洗腳的可操作性最高,成本最低,效果最好。每個孩子都可以回家完成這個作業,而作為父母,一個十幾歲的孩子為你洗腳,你多半會感動的一塌糊涂。這樣,老師為孩子和家長以作業的形式創造了一種情感交流。我曾經的想法是,處于叛逆期的孩子,很抗拒與父親母親之間的親密接觸。而一旦讓他感受到了親情,就能在很大程度上緩解自己的叛逆,與周圍的人和事,與這個世界和平相處。
為什么媒體喜歡報導類似事件?剛看到這個話題,我馬上聯想到的就是央視曾經的公益廣告,那個非常青澀可愛的小男孩,可惜現在已經長成了一個大老爺們。為父親母親洗腳,的的確確,不可否認的是感恩父母的最好方式。然而現在有些人的厭煩,可能很大的原因是這種方式的使用太過頻繁,讓人產生了抵觸情緒。
其實感恩的方式多種多樣,讓孩子成為一個感恩的人有很多種方式來體現。現在,我也幾乎不會再布置這樣的作業,而是換一種方式,讓孩子們跟父母和諧相處。
我之前做過這樣一個活動,讓孩子們給父親寫封信,作為父親節的禮物。班上有一個女孩,提前兩天寫,哭的一塌糊涂,流淚寫完,寫的過程中想起了父親對她的種種好……
這種潤物細無聲的,不露痕跡的感恩教育,或許才更好。
到此,以上就是小編對于密山消防工程設備維修的問題就介紹到這了,希望介紹關于密山消防工程設備維修的1點解答對大家有用。